Il n'y a pas de parcours imposé. Vous composez : une brique, deux, trois, selon ce dont votre enfant a besoin cette année. On peut venir seulement pour l'éloquence, seulement pour les études, ou combiner. Et ça se réajuste d'un cycle sur l'autre.
Devoirs, méthodes, révisions. Toujours le même créneau, le même groupe et le même intervenant.
Groupe de 4 à 6 élèves par niveau · point de suivi après chaque session
Se servir de l'IA sans se faire remplacer : savoir demander, vérifier, et voir où s'arrête l'aide.
Mercredi après-midi · en alternance avec l'Éloquence
On donne la parole à votre enfant. Oser lever la main au collège, convaincre un jury au lycée.
Mercredi après-midi · en alternance avec la Fabrique
Un tête-à-tête avec le major de promo de l'école visée. On en ressort avec un plan d'action.
Samedi matin · 45 min de la 3e à la 2de, 1h30 en 1re et terminale
Programmes intensifs par niveau. Préparation brevet, bac, grand oral, concours.
À la semaine · indépendamment du reste de l'année
Trois façons de composer
Ce ne sont pas des packs fermés, juste des combinaisons qui reviennent souvent. La vôtre se construit au téléphone.
Un 5e qui n'arrive pas à s'y mettre
Une brique suffit. Deux heures par semaine, toujours au même moment, pour installer le réflexe de travail. On ajoutera le reste plus tard si besoin.
Une 2de qui doit choisir ses spécialités
Sans études groupées : elle travaille bien seule. Ce qui lui manque, c'est de savoir où elle va, et d'oser le défendre à l'oral.
Un terminale qui vise une grande école
Le volume de travail, le dossier Parcoursup et le grand oral se jouent la même année. Les trois briques se tiennent.
Le tarif dépend des briques choisies et du rythme. Laissez-nous vos coordonnées : on vous rappelle du lundi au vendredi de 9h à 20h, on regarde la situation de votre enfant et on construit la formule avec vous. Dans tous les cas, on facture par cycles de 4 séances, jamais à l'année : à la fin d'un cycle vous continuez, vous arrêtez, ou vous changez de composition.
Composer ma formuleAucun engagement d'année. Vous décidez à la fin de chaque cycle de 4 séances, sans justification à donner.
Le cycle se met en pause : on compte des séances, pas des semaines. Une séance qui tombe sur des vacances est reportée à la reprise.
De 4 à 6 élèves, constitués par niveau. Votre enfant garde le même groupe et le même intervenant toute l'année.
